TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG DIỆU TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI VÀO GIẢNG DẠY

Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ và bắt nhịp với xu hướng chuyển đổi số trong ngành giáo dục, Trường Mầm non Hoàng Diệu vừa tổ chức thành công chuyên đề “Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non có ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy”.

Chuyên đề là cơ hội để đội ngũ giáo viên được tiếp cận, học hỏi và trải nghiệm những phương pháp dạy học mới, hiện đại, kết hợp hài hòa giữa công nghệ và nội dung giáo dục truyền thống. Với sự hỗ trợ của công nghệ AI, các hoạt động phát triển ngôn ngữ trở nên sinh động, hấp dẫn và hiệu quả hơn, giúp trẻ phát triển vốn từ, khả năng diễn đạt, sự tự tin trong giao tiếp.

Buổi chuyên đề diễn ra trong không khí sôi nổi, tích cực với các hoạt động thực hành, chia sẻ kinh nghiệm và đóng góp ý kiến đầy tâm huyết từ các giáo viên và BGH. Đây cũng là bước đi quan trọng trong hành trình đổi mới, sáng tạo vì một nền giáo dục mầm non hiện đại, nhân văn và phù hợp với thời đại 4.0.

                                       T/M NHÀ TRƯỜNG                                                  TỔ CNTT VIẾT BÀI

 HIỆU TRƯỜNG                                                        TỔ TRƯỜNG

 Nguyễn Thị Mai                                                            Phạm Thị Hạnh 

BÁO CÁO LÝ THUYẾT

CHUYÊN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - THỂ LOẠI  THƠ

Tổ Nhà trẻ - Năm học 2024 – 2025

- Căn cứ Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2024- 2025 của trường Mầm non Hoàng Diệu;

- Căn cứ điều kiện thực tế tổ Nhà Trẻ xây dựng kế hoạch tổ chức Chuyên đề cụ thể như sau:

I. Mục đích.

1.Kiếnthức:

- Giáo viên nắmđượcmụctiêu, nội dung, kếtquảmongđợicủatrẻ.

- Biếtlựachọnnội dung hoạtđộng PTNNchophùhợpvớitrẻ.

- Nắmchắckiếnthức, phươngphápcủahoạtđộng.

2. Kỹnăng:

- GV nângcaokỹnănglôicuốnsựtậptrungchú ý củatrẻ .

- GV sửdụngđồdùngdụngcụlinhhoạt.

- Giúpgiáoviêntổchứctốthoạt động PTNN chotrẻ.

- Giáoviênnângcaokỹnăngđọc, nóilưuloát, phátâmchuẩn L/N.

3. Tháiđộ

- Giáoviêntíchcựcthamgiavàosinhhoạtchuyênmônvàthíchtổchứchoạtđộng PTNN chotrẻ.

- Giáoviêncótínhsángtạo, linhhoạt hơn khi tổ chức hoạt động.

II.Nội dung.

1.Các bước thực hiện hoạt động  PTNN cho trẻ (thể loại thơ).

1.1.Lựa chọn nội dung phù hợp.

- Lựa chọn nội dung bài thơ  mang tính chất giáo dục, trải nghiệm, khám phá...  để đưa vào thực hiện trong mỗi chủ đề để phù hợp với nhóm lớp lứa tuổi mình phụ trách.

1.2.Xác định mục đích.

- Xác định mục đích về kiến thức, kỹ năng , thái độ cần thực hiện trong hoạt động PTNN đó.

1.3.Chuẩn bị mọi điều kiện về môi trường, cơ sở vật chất, đồ dùng... cho hoạt động.

- Chuẩn bị tốt mọi điều kiện về CSVC, đồ dùng cho hoạtđộng...

- Tạo môi trường văn học cho trẻ

1.4.Tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ (thể loại thơ).

- Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm.

- Hoạt động 3: Kết thúc.

2. Cấutrúccủahoạtđộngphát triển ngôn ngữ (thể loại thơ).

3.Phươngphápcủahoạtđộngphát triển ngôn ngữ (thể loại thơ).

Chúng ta cùng nhìn lại một số hình ảnh ấn tượng trong buổi chuyên đề!